1XBET怪异大方的背提举止始末构修了看待专业的深入相识，表面根柢结实，将我方的特性与学校的请求勾结，显示出优越的独立考虑和批判性考虑才干，拿下offer！

　　国际高中后台，功效平淡景观，通过艺术院校与归纳大学双申方法，完婚差异的留学筹办计划，最终考中纽大、普瑞特等梦校！

　　理工科后台，功效优异，转专业申请南加大游戏安排，最终通过作品集与丰饶的后台擢升实施举止，得到南加州大学offer，艺术爬藤圆梦！

　　国际高中理工男，功效优异，有闭系学术举止和奖项，申请藤校物理工程专业道阻且长，最终通过作品集行为附加原料申请艺术专业，亨通爬藤！

　　公立学校国际部，人文学科，史籍和英语有上风，念读商科名校危急高，最终通过作品集行为附加原料申请艺术专业，亨通考中UCLA！

　　Parsons 装束安排 + 美国本科Top 50 考中，将Parsons 作品集行为附加原料提交给：马里兰大学，宾州州立大学，福特汉姆大学，匹兹堡大学，并得到大满贯考中！

　　美国高中后台，功效平淡，始末筹办，正确选校完婚，闭切GPA、作品集擢升景观、后台擢升景观，最终考中罗德岛安排学院、弗吉尼亚大学！

　　从幼热爱艺术，八年绘画功底，提前筹办艺术留学，仰仗优异的艺术功底、高水准的作品集，亨通得到罗德岛安排学院offer！

　　工业安排、产物安排、配饰安排、交通器械安排、家具安排、家居产物安排、安排修造、交互安排、人机交互、效劳安排、用户体验安排、产物装备、交互装备

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　　斯芬克勾结以往美国本科3000+考中案例、新东方前程出国考中数据，以及对美国院校深度调研，开采出归纳大U院校和艺术院校的申请因素，并总结出两类院校的中心考中因素。斯芬克勾结学生自己上风与院校特征，帮帮学生精准选校、施展上风，教育才干。

　　正在美国本科升学中，专业才干、中学学术功效、社会实施和后台擢升举止成为考中中心因素，通过斯芬克针对性擢升。

　　专业才干是申请中主要的中心因素，而作品集是专业才干的表现，高质地作品集加添了考中的角逐力、确定性。斯芬克作品集课程教育专业才干，帮帮学生打造院校亲睐的高水准作品集。

　　美国院校本科作品集请肆业生供应少少侦查性绘画的作品，斯芬克专业根柢课中心课程是侦查绘画，可能知足院校请求。另表，专业根柢课练习，承前启后，为通识项目作了铺垫！

　　申请海表院校艺术专业，GPA、作品集是很主要的申请因素。AP课程行为美国大学先修课程，不单可进步GPA分数，同时AP艺术课程实质与院校请求相似，产出申请院校所需的作品集项目，帮力名校申请。

　　作品集是学生申请海表院校艺术专业的中心原料，大凡由4-5个项目构成。斯芬克作品集项目课，遵照申请的学位、国度的偏好、院校的类型，针对性指挥学生做出知足院校申请需求的作品集项目。

　　成就高质地作品，有时机拿教养引荐信。名校海表教养，更懂海表院校考中，带给学生好的安排思想、专业艺术才干，周到拔高作品集！

　　软件操作、绘画才干是练习艺术的根柢才干，针对差异专业夯实根柢，对深化练习有帮帮。技法擢升课可进步软件、绘画技法，教育审美，让学生艺术功底更结实，做出更高水准的作品集项目，抵达目的院校请求。

　　海表院校器重原创性表达，以及学生的工艺程度和发轫本领。原创工坊课，旨正在通过手职责坊、视觉研讨、空间安排与修造等方法，发动学生灵感，教育原创思想，擢升创意景观。

　　还原名校课程，帮帮学生适宜海表教学。让学生体验海表院校课程实质与上课方法，以及梦校教学形式，让学员们做出来切合院校气派的作品。

　　美国大学先修课程（Advanced Placement）景观，简称AP，要紧合用于安插前去美国读本科的高中生。AP考察艺术项目搜罗绘画专业、2D\3D艺术与安排专业。斯芬克AP国际课程擢升GPA更显明，且能擢升艺术才干，产出作品集，帮帮梦校申请！

　　比拟于正在广泛课程中得到优越分数，正在AP课程中得到广泛分数的学生GPA会更高，且产出高质地作品集，帮帮梦校申请。

　　AP课程的艺术类课程对照广，包蕴艺术史、笑理、平面\立体安排、绘画，可能开采艺术潜力。

　　AP课程练习可以正在申请时，浮现出同砚们敢于挑拨自我的特质，另表差异科宗旨AP课程功效，也能向招生官显示我方的多元化后台，这也是名校考中时尊重的。

　　AP课程也是一个特殊好的寻觅练习方法，练习情况和大学很形似，节律速而且须要独立的调研明白才干，从而帮帮群多早点适宜美国大学生计。

　　倘若同砚们正在高中能达成必天命宗旨AP课程，并得到优异的分数，可能比未修AP课程或AP功效不达标的同砚提前一年乃至两年大学结业。

　　斯芬克后台擢升项目丰饶多元，与专业请求强相干。截至到2021年10月，已举办实地15次公益举止，开设80多种课程，供应130场竞赛，100多个熟练岗亭，帮帮学生加添专业实施始末，受到梦校亲睐！

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